Môže hranie videohier vylepšiť ADHD?
![Môže hranie videohier vylepšiť ADHD? - Psychoterapia Môže hranie videohier vylepšiť ADHD? - Psychoterapia](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/can-playing-video-games-improve-adhd-3.webp)
Obsah
![](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/can-playing-video-games-improve-adhd.webp)
Ak chcete, aby vaše dieťa s ADHD nehybne sedelo, zostávalo pri práci a venovalo mu zvýšenú pozornosť, položte ho pred obrazovku, najlepšie hranie videohier.
V predchádzajúcich príspevkoch sme skúmali, ako deti vykazujú oveľa menej príznakov ADHD (strata zamerania, vrtenie sa a dezorganizácia) pri používaní technológií založených na obrazovke. Môže však hranie videohier vylepšiť ADHD? Je logické, že deti venujú lepšiu pozornosť požadovaným činnostiam, ako sú videohry, a čo je zaujímavé, hrajú sa s Legom alebo akčnými figúrkami, ako menej žiadúcim činnostiam, ako sú domáce úlohy, rozhovory s členmi rodiny alebo domáce práce. Na najzákladnejšej úrovni údaje naznačujú, že technológie zapájajú deti spôsobom, keď je nepozornosť menej problematická.
To naznačuje, že keď sa to urobí správne, môžu byť výukové programy podobné videohrám užitočné pri výučbe detí s ADHD. Podporuje to výskum z takmer dvoch desaťročí, ktorý popisuje, ako boli počítačové programy ako Math Blaster a online program na čítanie s názvom HeadSprout efektívnejšie ako výučba učiteľa pre deti s ADHD. Novšie objavy podporujú použitie počítačových technológií vo videohrách na výučbu akademických zručností detí s ADHD. Nedávne oznámenie spoločnosti Endilivour, videohry schválenej FDA na liečbu ADHD, od spoločnosti Akili pre digitálnu medicínu, mení náš spôsob uvažovania o použití technológie na pomoc deťom s ADHD a inými poruchami neurového vývoja. Teraz môžeme zvážiť, ako môžu videohry vylepšiť ADHD.
![](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/can-playing-video-games-improve-adhd-1.webp)
Nedávna štúdia Scotta Kollinsa a kol. v Lancet zistili, že deti s ADHD, ktoré hrali Endeavour 25 minút denne, päť dní v týždni mesiac, vykazovali výrazné zlepšenie zloženého skóre pozornosti pri TOVA (Test of Variables of Attention), bežne používanom neuropsychologickom teste.
Táto dobre navrhnutá, dvojito zaslepená štúdia s 348 deťmi s ADHD je najväčšou štúdiou, ktorá sa kedy uskutočnila v oblasti digitálneho duševného zdravia. Kontrolná skupina tiež hrala kognitívne náročnú slovnú hru, ktorá udržiavala pozornosť detí, ale nezlepšovala pozornosť. Medzi Endeavour a kontrolnými skupinami však neboli žiadne významné rozdiely v miere nepozornosti, hyperaktivity, pracovnej pamäte alebo metakognície podľa rodičovských správ. Je zaujímavé, že u oboch skupín bolo hlásené zlepšenie mnohých opatrení vydaných rodičmi, čo možno odráža potenciál ďalších dobre zostavených videohier na školenie akademických alebo výkonných schopností. To nenaznačuje, že prírastok pozornosti pri používaní programu Endeavour nie je zmysluplný, ale že digitálna liečba ADHD si vyžaduje mnohostranný prístup, ktorý vychádza z príležitostí na zovšeobecnenie a umožňuje venovať zvýšenú pozornosť prostrediu skutočného sveta.
Jedným z hlavných dôvodov na optimizmus v súvislosti s Endeavour ako účinnou liečbou ADHD je, že bol postavený na platforme videohier. Vývojári si uvedomili, že je potrebné mať pútavý zážitok z videohier porovnateľný s populárnymi videohrami, ktoré už deti hrajú, a rozhodli sa pre zapojenie detí použiť akčný žáner - zameraný na hrateľnosť, misie, odmeny a dobrodružstvo. Endeavour bol postavený ako väčšina akčných videohier, aby sa prispôsobil a stal sa náročnejším, keď hráči uspejú na rôznych úrovniach. Tento adaptívny mechanizmus umožňuje prispôsobiť hru, takže aj keď môžu niektorí hráči napredovať rýchlejšie ako ostatní, stále musia dosiahnuť určitú úroveň schopností, aby mohli prejsť na nasledujúce úrovne.
Predchádzajúce výskumy týkajúce sa vplyvu hrania populárnych videohier na deti s ADHD boli zmiešané. Niektoré štúdie naznačujú, že hranie dlhšie ako jednej hodiny zvyšuje nepozornosť, zatiaľ čo iné demonštrujú, že deti s ADHD majú väčšie problémy s prechodom a zastavením videohry ako ich rovesníci, ktorí nepoužívajú ADHD. Rodičia bežne hlásia, že deti s ADHD majú po hraní často podráždené správanie. Tí istí rodičia však ľahko uznávajú, že príznaky ADHD akosi magicky zmiznú, keď sa ich deti zaoberajú populárnymi videohrami. Tiež hlásia, že deti s ADHD sú veľmi pozorné a vytrvalé v hraní, pričom vykazujú zručnosti ako pracovná pamäť, metakognícia, plánovanie, riadenie času a ďalšie výkonné schopnosti. Väčšinou však nie je veľa dôkazov o tom, že použitie týchto zručností pri hraní ich prenesie do aktivít v reálnom svete.
![](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/can-playing-video-games-improve-adhd-2.webp)
Vedci z Akili popisujú, ako platforma podobná videohrám spoločnosti Endeavour (pomenovaná ako Selective Stimulus Management Engine alebo SSME) umožňuje druh pozornosti, ktorú je možné zovšeobecniť na ďalšie situácie vyžadujúce sústredenie a trvalú pozornosť. SSME bol „navrhnutý pre cielenú aktiváciu špecifických nervových systémov v mozgu na liečbu chorôb s pridruženou kognitívnou dysfunkciou a predstavuje špecifické senzorické stimuly a simultánne motorické výzvy určené na zameranie a aktiváciu neurálnych systémov, ktoré hrajú kľúčovú úlohu vo funkcii pozornosti.“ Úsilie sa označuje ako školenie „riadenia interferencie“, ktoré vyžaduje trvalé sústredenie a schopnosť ignorovať rozptýlenie. Zdá sa, že ide o sofistikovanú úlohu typu „choď / nechoď“.
Najsilnejšie predchádzajúce dôkazy o nástrojoch podobných videohrám na zlepšenie rozpätia pozornosti pochádzajú z dvoch odlišných kategórií. Prvou bola séria štúdií skúmajúcich úlohy typu go / no go, ktoré často spájajú tento typ tréningu so zlepšením inhibičných schopností a pracovnej pamäte. Druhá línia výskumu popisuje, ako môžu akčné videohry zlepšiť rôzne schopnosti pozornosti vrátane selektívnej pozornosti a rýchlosti spracovania. Toto sú mechanizmy videohier, ktoré sú zabudované do programu Endeavour.
Za posledné desaťročie bolo mnohým programom trénovania mozgu a technológiám digitálnej medicíny vytýkané, že prešľapovali účinnosť svojich produktov. Až príliš často tieto typy mozgových tréningových a pozorovacích programov mali mierny vplyv na neuropsychologické opatrenia, ktoré hodnotia cielenú zručnosť, ale nie v skutočnom zlepšovaní zručnosti.