Reťazenie: Ako použiť túto techniku ​​a aké typy existujú

Obsah

• Toto je technika, ktorú psychológia koreňov správania bežne používa na osvojenie schopností.
• Z čoho pozostáva reťazenie?
• Ako použiť túto operatívnu techniku
• 5 druhov reťazenia
• 1. Cez celkovú úlohu
• 2. Vpred
• 3. Spätne
• 4. Čistá čiastočná
• 5. Progresívne čiastočné

Toto je technika, ktorú psychológia koreňov správania bežne používa na osvojenie schopností.

Jedna z techník úpravy správania, ktorú Burrhus F. Skinner systematizoval v procese vývoja svojej paradigmy operantného učenia, ktorá je založená na asociácii určitých reakcií so získavaním posilňovačov alebo trestov. V tomto článku budeme analyzovať čo je to reťazenie, ako sa uplatňuje a aké typy existujú.

Z čoho pozostáva reťazenie?

Reťazenie je a technika správania, ktorá je súčasťou paradigmy operantného učenia. Používa sa na vývoj nových reťazcov správania (tj. Komplexných sekvencií zložených z vopred stanovenej série jednoduchých odpovedí) z iných druhov správania, ktoré už sú v repertoári subjektu.

Niektoré typické príklady učenia, ktoré je možné rozvíjať pomocou tejto techniky, sú také, ktoré umožňujú komplikované správanie, ako je hra na hudobnom nástroji alebo vedenie vozidla. Reťazenie je veľmi rozšírené učiť základné zručnosti deťom so špeciálnymi potrebami, ako je napríklad obliekanie alebo starostlivosť o seba.

Odpovede, ktoré tvoria behaviorálny reťazec, pôsobia ako podmienené zosilňovače predchádzajúceho správania a ako diskriminačné stimuly ďalšieho. Existujú dve logické výnimky: prvá odpoveď, ktorá nijako neposilňuje, a posledná, ktorá nefunguje ako pomôcka pre ďalšie správanie.

Podobnou operatívnou technikou je tvarovanie, známe tiež ako „metóda postupnej aproximácie“. Hlavný rozdiel je v tom pri formovaní správania sa postupne zdokonaľuje pomocou diferenciálnej výstuže, zatiaľ čo reťazenie spočíva v kombinovaní série odpovedí v danom poradí.

Ako použiť túto operatívnu techniku

Pre správne použitie reťazenia je veľmi dôležité zohľadniť rad odporúčaní. V prvom rade je vhodné, pokiaľ je to možné, urobiť vyberte správanie, ktoré už učeň ovláda s cieľom maximalizovať efektívnosť postupu; ďalej by mali byť čo najjednoduchšie alebo rozdelené na jednoduchšie segmenty.

V priebehu procesu sa musí vyvinúť potrebné správanie alebo prepojenie v reťazci, ktoré subjekt dominuje. Niektoré operatívne techniky, ktoré môžu byť v tomto ohľade užitočné, sú tvarovanie, modelovanie, fyzické vedenie a slovné poučenie.

Je lepšie, aby malo vystuženie sociálny charakter, ako napríklad gratulácie a úsmevy, a nie materiálne, pretože správanie získané vďaka tejto triede posilňovačov sa zachováva vo väčšej miere. Je tiež dôležité použiť blednutie na elimináciu podporného správania, ktoré sa mohlo zistiť sprievodne z reťazca.

5 druhov reťazenia

Reťazenie je možné uplatniť rôznymi spôsobmi. Na prvom mieste je potrebné rozlišovať medzi reťazením pomocou celkových a čiastkových úloh ; v jednom musí študent vykonať všetky kroky behaviorálnej sekvencie v každom pokuse, zatiaľ čo v druhom je reťaz rozdelený na niekoľko segmentov a tieto sú pred ich kombináciou vyučované osobitne.

Na druhej strane reťazenie podľa čiastočnej úlohy možno rozdeliť na štyri rôzne typy : reťazenie vpred, reťazenie vzad, čisté čiastočné a progresívne čiastočné. Pozrime sa, z čoho pozostáva každý z nich.

1. Cez celkovú úlohu

Základný typ reťazenia zhruba zodpovedá procedúram, ktoré sme doteraz popisovali. V týchto prípadoch žiak uskutočňuje všetky chovania, ktoré tvoria reťazec, v poradí pri každom z výcvikových cvičení. Posilnenie sa poskytuje po dokončení sekvencie správania.

2. Vpred

Pri tomto type čiastočného reťazenia sa správania učia jeden po druhom, pričom reťazec sa znova spustí vždy, keď sa pridá nový segment. Preto na prvom mieste sa vykoná prvý odkaz a získa sa výstuž ; potom sa znova uskutoční prvé správanie v reťazci a potom druhé atď.

3. Spätne

Čiastočné spätné reťazenie sa vykonáva opačným spôsobom ako predchádzajúci typ, aj keď schéma je veľmi podobná: osoba vykoná poslednú odpoveď v reťazci a získa výstuž; neskôr to musí urobiť to isté s predposledným a potom znova s ​​posledným, aby sa získala výstuž atď.

4. Čistá čiastočná

V čistom čiastočnom reťazení sa správania učia jeden po druhom, spravidla podľa lineárneho poradia (napríklad dopredu). V tomto prípade, v reťazci nie je potrebné vykonávať žiadnu ďalšiu odpoveď okrem toho, na ktorom sa pracuje na dosiahnutí posilnenia, aj keď nakoniec musí dôjsť k integrácii.

5. Progresívne čiastočné

Tento typ reťazenia je podobný predchádzajúcemu, aj keď vystuženie je podľa názvu pozvoľnejšie. Spočívalo by to napríklad v odmeňovaní za vykonanie prvého správania v reťazci, potom druhého, potom kombinácie oboch, potom tretieho ..., až kým nebude posilnený celý reťazec.