Nároční rodičia: 7 spôsobov, ako sa mýlia

Obsah

• Nápady na predchádzanie problémom vo vzdelávaní rodičmi s veľkými očakávaniami.
• Príliš náročné: keď disciplína a úsilie zachádzajú príliš ďaleko
• 7 častých chýb odvodených z vysokých rodičovských požiadaviek
• 1. Predĺženie nezvyšuje výkon
• 2. Neznášanlivosť voči chybám
• 3. Nadbytok perfekcionizmu nie je dobrý
• 4. Vytvárajú sa nerealizovateľné očakávania
• 5. Veľa vyžadovať môže spôsobiť neistotu a nízku sebaúctu
• 6. Zameranie sa na dodržiavanie môže spôsobiť nedostatok sebamotivácie
• 7. Môže to spôsobiť problémy v osobných vzťahoch
• Odporúčania, aby sa zabránilo týmto chybám
• Sprevádzajte lepšie ako poučte
• Vážte si ich úsilie a nie ich úspechy

Nápady na predchádzanie problémom vo vzdelávaní rodičmi s veľkými očakávaniami.

Vychovávať a dobre vzdelávať dieťa nie je ľahké. Aj keď väčšina rodičov chce pre svoje deti to najlepšie, nie všetky predmety fungujú rovnakým spôsobom ako rôzne spôsoby vzdelávania. Použité vzdelávacie stratégie teda nie sú vždy najvhodnejšie na dosiahnutie autonómie a správneho vývoja dieťaťa.

Nadmerná ochrana, autoritárstvo, nejednoznačnosť ... to všetko môže viesť k tomu, že si deti vytvoria predstavu o realite, ktorá môže alebo nemusí slúžiť na ich správne prispôsobenie sa životným podmienkam, v ktorých žijú. Medzi všetkými týmito charakteristikami rôznych druhov vzdelávania môžeme nájsť prehnaný dopyt, ktoré môžu deťom spôsobiť rôzne problémy. Z tohto dôvodu sa tento článok zameria na náročných rodičov a sedem vecí, v ktorých sa mýlia.

Príliš náročné: keď disciplína a úsilie zachádzajú príliš ďaleko

Existujú veľmi odlišné spôsoby vzdelávania. Vzor správania, ktorý používame pri vzdelávaní našich detí, spôsob interakcie rodičov a detí, ako sa učia, posilňujú, motivujú a vyjadrujú, sa nazýva rodičovský štýl.

Je bežné, že v čoraz likvidnejšej a dynamickejšej spoločnosti sa veľa rodín snaží vštepiť svojim potomkom disciplínu. Snaží sa vštepiť kultúru úsilia a motivovať svoje deti, aby vždy usilovali o maximum a snažili sa dosiahnuť dokonalosť. Tieto typy rodičov majú tendenciu vyžadovať, aby boli ich potomkovia aktívni, vyvinuli maximálne úsilie a dosiahnuť všetky ciele, ktoré sa im navrhujú, čo najefektívnejšie.

Príliš nároční rodičia majú tendenciu mať autoritársky štýl výchovy, ktorý sa vyznačuje tým, že majú v podstate jednosmerný a nie veľmi expresívne typ komunikácie, s jasnou hierarchiou a poskytovaním jasných a prísnych pravidiel, poskytujúcich dieťaťu malú autonómiu a predstavujúcich vysokú úroveň kontroly a vysoké očakávania od nich. Aj keď je dôležitá disciplína a úsilie, nadmerný dopyt môže spôsobiť ťažkosti v psycho-emocionálnom vývoji detí, ako sú napríklad tie, ktoré sú uvedené nižšie.

7 častých chýb odvodených z vysokých rodičovských požiadaviek

Účinné môže byť občasné použitie tejto požiadavky ako spôsobu zvýšenia výkonu. Ak však ide o konzistentný vzor správania a nie je sprevádzaný efektívnou komunikáciou a koherentným prejavom pocitov, môže tento vzdelávací štýl v niektorých predmetoch prispieť k vzniku rôznych adaptačných problémov.

Niektoré chyby, ktoré robia najmä nároční rodičia zahrňte nasledujúce.

1. Predĺženie nezvyšuje výkon

Aj keď podpora úsilia a zlepšovanie výsledkov môže byť užitočné na včasné zvýšenie výkonu, udržanie vysokej úrovne dopytu v priebehu času môže mať v skutočnosti opačný efekt: výkon sa môže znížiť myslením si, že to nie je dosť dobré, alebo z dôvodu vytrvalého hľadania zlepšenia získaných výsledkov.

2. Neznášanlivosť voči chybám

Je bežné, že nároční rodičia dostatočne neposilňujú úsilie svojich detí, avšak všimnú si prítomnosť niektorých chýb. Z tohto dôvodu sa deťom prenáša myšlienka, že chybou je niečo zlé, a preto by sa jej malo zabrániť. An neznášanlivosť voči chybe sa tak formuje, ktorá môže viesť k ďalšiemu bodu, zrodu perfekcionizmu.

3. Nadbytok perfekcionizmu nie je dobrý

Nadmerný dopyt v detstve môže spôsobiť, že deti majú pocit, že toho, čo robia, nikdy nie je dosť, a nie sú spokojné s tým, čo robia počas celého života. U týchto ľudí sa tak vyvinie potreba usilovať sa o dokonalosť. Z dlhodobého hľadiska to znamená, že ľudia úlohy nedokončia, pretože ich neustále vylepšujú, aby ich vylepšili.

4. Vytvárajú sa nerealizovateľné očakávania

Veriť vo svoje vlastné možnosti a možnosti ostatných je dobré. Avšak tieto očakávania musia byť realistické. Príliš vysoké a nerealizovateľné nádeje spôsobujú frustráciu z neschopnosti ich splniť, čo môže viesť k negatívnemu sebaponímaniu schopností človeka.

5. Veľa vyžadovať môže spôsobiť neistotu a nízku sebaúctu

Ak po dopyte nenasleduje uznanie vynaloženého úsilia, dieťa nebude mať pocit, že ich úsilie stálo za to. Z dlhodobého hľadiska sa u nich môžu vyvinúť vážne problémy s úzkosťou a depresiou, ako aj bezmocnosť, ktorá sa poučí z myslenia, že ich úsilie nezmení konečný výsledok.

6. Zameranie sa na dodržiavanie môže spôsobiť nedostatok sebamotivácie

Ak sa dieťa príliš sústredí na to, čo má robiť, môže to spôsobiť, že bude ignorovať to, čo chce robiť. Ak táto situácia bude pretrvávať, uvedené dieťa v dospelosti bude mať emočné bloky a neschopnosť alebo ťažkosti sa motivovať, pretože v detstve nedokončili rozvoj svojich záujmov.

7. Môže to spôsobiť problémy v osobných vzťahoch

Deti veľmi náročných rodičov majú tendenciu učiť sa požiadavkám svojich rodičov a reprodukovať ich v budúcnosti. Týmto spôsobom môže byť pre nich ťažšie socializovať sa kvôli vysoký dopyt, ktorý môžu prezentovať tak voči sebe, ako aj voči iným ľuďom v ich vzťahoch.

Odporúčania, aby sa zabránilo týmto chybám

Doteraz citované aspekty spočívajú najmä v prítomnosti vysokého tlaku a očakávaní, neznášanlivosti chýb a nedostatku posilnenia vlastného správania. Skutočnosť, že ste náročným rodičom, však nevyhnutne neznamená, že sa tieto problémy objavia aj oni sa dá vyhnúť dostatočnou komunikáciou a emocionálnym prejavom. Niektoré tipy alebo odporúčania, ako sa vyhnúť uvedeným deficitom, môžu byť nasledujúce.

Sprevádzajte lepšie ako poučte

Tlak, ktorý tieto deti cítia, je veľmi vysoký, niekedy nemôžu robiť to, čo by chceli robiť na úrovni, ktorú by chceli ich blízki. Aby sa tomu zabránilo, odporúča sa, aby boli očakávania prenášané na deti realistické a prispôsobené schopnostiam maloletých, aby sa zabránilo extrémizmu.

Pokiaľ ide o neznášanlivosť chýb, k tomu nedochádza, ak sa príslušné dieťa učí, že robiť chyby nie je zlé alebo neznamená zlyhanie, ale skôr príležitosť zdokonaliť sa a učiť sa. A že ani v prípade neúspechu to neznamená, že ich prestanú milovať.

Vážte si ich úsilie a nie ich úspechy

Veľkú časť problému, ktorý tento typ vzdelávania vytvára, predstavuje nehodnotenie vynaloženého úsilia. Riešením je zvážiť dôležitosť úsilia vynaloženého deťmi bez ohľadu na výsledky a pomôcť tomuto úsiliu uskutočniť sa. To je obzvlášť dôležité, keď dieťa robí činnosť správne, pri ktorej si niekedy nezablahoželá ako k niečomu normálnemu a očakávanému.

Dôvera v schopnosti detí je nevyhnutná s cieľom motivovať ich a zvýšiť ich sebaúctu. Aby nedošlo k znehodnoteniu schopností detí, odporúča sa, aby ste v prípade, že chcete niečo napraviť, označili pozitívne a bez kritiky, alebo vôbec, zamerali to na činnosť alebo cieľ .