Vychovávať dvojčatá, aby boli jednotlivcami a dôveryhodnými priateľmi

Obsah

• Čo môžu rodičia urobiť pre rozvoj individuality svojich dvojčiat
• Závery

Čo môžu rodičia urobiť pre rozvoj individuality svojich dvojčiat

Rodičovstvo dvojčiat je náročná úloha, ktorá predstavuje jedinečné a komplikované psychologické a praktické problémy, ktoré je potrebné starostlivo identifikovať, pochopiť a vyriešiť. Výchova dvojčiat si vyžaduje čas a premyslenie. Neexistujú ľahké odpovede alebo dlhodobé, nezmeniteľné stratégie, ktoré by sa dali prijať. Existujú niektoré vyskúšané a pravdivé stratégie, ktoré používajú psychologicky bystrí rodičia. Medzi príklady praktických stratégií patria:

1. Obliekať dvojčatá inak.

2. Ak je to možné, darujte svojim dvojčatám samostatné spálne.
3. Oddeľte dvojčatá v škole čo najskôr, pretože tento raz od seba pomôže dvojčatám vyrásť.
4. Zaistite, aby každé dvojča malo svojich priateľov aj spoločných priateľov.
5. Podpora samostatných záujmov, kedykoľvek je to možné.
6. Naučte svoje deti, že nie všetky hračky a oblečenie sa dajú zdieľať.
7. Spolupráca s vašimi deťmi pri porozumení „čo patrí komu“ a „kto je zodpovedný za chybu“, ktorú tvrdia, nie je ich chyba.

Tieto spoločné strategické viery a činy sú nevyhnutné, ale nedostatočné. Musia sa identifikovať a rozvíjať osobné rozhodnutia o osobitných vlastnostiach každého dieťaťa.

Najdôležitejšou výzvou pre rodičov je bezpochyby vytvorenie živého a osobitého, samostatného vzťahu s každým dieťaťom. Hlboko previazané spojenie medzi rodičom a dieťaťom ochráni dvojčatá pred nadmernou identifikáciou. Vytváranie a rozvíjanie individuality je základom pre celkové duševné a fyzické zdravie dvojčiat na veľké vzdialenosti. Umožnenie vašim deťom zvoliť si vlastný smer im umožní slobodnejšie a prirodzenejšie rozvíjať jedinečný zmysel pre seba.

Individualita každého dieťaťa je založená na pripútanosti rodiča k dieťaťu a pripútaní dvojčiat. Môj výskum naznačuje, že dvojčatá majú identitu ako dvojča a identitu ako jednotlivec. Obe tieto identity sú vzájomne prepojené, čo spôsobuje boje, nevôľu a silné nedosiahnuteľné očakávania. Keď je pripútanie rodiča k dieťaťu na okraji spoločnosti kvôli prílišnému zapleteniu dvojčiat, dôjde k nadmernej identifikácii dvojčiat a k zmätku v tom, kto je zodpovedný za starostlivosť o ich samostatné potreby a záujmy. Zapletenie vytvára nadmerné spoliehanie sa na druhého a môže viesť k vážnym vývojovým zastaveniam počas celého života.

Dvojčatá sa môžu báť byť samými sebou - čo najlepšie môžu byť - pretože riskujú, že tým „lepším“ ublížia alebo sklamú svojho brata alebo sestru. Alebo v niektorých situáciách sa dvojčatá nemôžu jasne odlíšiť od svojho dvojčaťa. Napríklad v škôlke mi sestra vyliala farby do vlasov a ja som plakala, pretože som si myslela, že to bola moja chyba. Zmätok dvojitej identity je pre rodičov vážnym problémom, ktorý je potrebné starostlivo sledovať. Moja matka, bohužiaľ, nevedela o vedľajších účinkoch, keď som sa mohla starať o svoju sestru. Nedostatok psychologického záujmu mojej matky o našu identitu a vzájomný hnev ma inšpirovali k pochopeniu toho, prečo majú dvojčatá také ťažkosti vychádzať.

Rodičia môžu v skutočnosti pracovať na individualite tak, že s každým rastúcim dieťaťom budú zaobchádzať osobitým spôsobom. Napríklad Twin A vás rád počúva spievať „Rock a Bye, Baby“, zatiaľ čo Twin B najradšej počuje, ako spievate „Old McDonald Had a Farm“. Dvojča A miluje spanie so svojou vypchatou kravou a dvojča B uprednostňuje svoje vypchaté prasa. Opatrne rozvíjajte tieto špeciálne záujmy - čo sa vám a vašim deťom nepáči - pretože tieto rozdiely povzbudia rozvoj individuality veľmi praktickým a identifikovateľným spôsobom, ktorý môžu ostatní správcovia použiť na vytvorenie jedinečnej identity ako normálnej a predvídateľnej.

Ďalšou stratégiou, ktorá bude rozvíjať výrazné interakcie rodič - dieťa, je písať príbehy o detstve každého dvojčaťa na základe toho, čo vám chce dieťa povedať. Nechajte si tieto príbehy v časopise a úplne ich oddeľujte a doplňujte, keď vaše dvojčatá rastú a dospievajú. Príklad od dvojčiat, s ktorými som pracoval, je nasledovný.

Betty, 5 rokov, strávi jeden večer v mesiaci prácou na svojom životnom príbehu, ktorý nadiktuje svojej matke. Betty hovorí, že mi to prosím napíš. "Viem, že som dvojča." Moji rodičia sa so mnou rozprávajú o tom, čo to znamená byť dvojčaťom. Rád sa hrám s bratom. Niekedy si prajem, aby som mal namiesto brata sestru. Som rád, že som mohol hrať s bratom a tráviť s ním noc. Niekedy sa bijeme, čo mamu a otca hnevá. Zdieľame svoje hračky ťažko a bojujeme o videohry. Ale vždy mám s kým byť a som smutný, keď chce byť Benjamin sám alebo sa hrať s niekým iným. “

Benjamin, ktorý je o 10 minút mladší ako jeho sestra Betty, požiada matku, aby napísala jeho životný príbeh. Vysvetľuje: „Všetci sa ma pýtajú, kde je dnes moja sestra Betty. Už ma unavuje byť dvojčaťom. Betty sa príliš venuje pozornosti našich priateľov a susedov. Prial by som si, aby sa ma ľudia pýtali, ako sa mám. Moji rodičia a starí rodičia si myslia, že byť dvojčaťom je zvláštne. Nie som si však istý, či je dvojčatá také skvelé. Už ma unavuje zdieľať svoje veci s Betty. Prial by som si, aby sa nehrala s mojimi priateľmi, ale plače a presviedča mojich rodičov, že sa môže pridať. Mať sestru-dvojča je pre mňa veľmi ťažké, aj keď vie byť veľmi milá a hravá. Keď sme boli mladší, mala som Betty radšej rada. “

Tieto životné príbehy sa pridávajú s pribúdajúcimi mesiacmi a stávajú sa záznamom dobrých a zlých pocitov, ktoré majú dvojčatá navzájom. Odrážaním rozdielov sa zaznamenáva jedinečnosť každého z dvojčiat, na ktorú je možné sa v prípade potreby odkazovať. Ako dvojčatá starnú, užívajú si a čítaním o svojich raných životoch získavajú prehľad o tom, kto sú. Rodičia môžu vidieť, čo je na vzťahu ich detí pozitívne a negatívne, a ako by mohli povzbudiť k väčšej individualite. Rozvoj jedinečnej osobnosti každého dieťaťa si vyžaduje kreativitu a motiváciu, aby bolo úspešné.

Závery

Dvojčatá predstavujú pre rodičov jedinečné problémy s výchovou detí. Po prvé, dvojčatá sú si veľmi blízke a ťažko sa oddelia. Zaobchádzať s dvojčatami ako s jednotlivcami je komplikovaná výzva. Po druhé, outsideri zo všetkých spoločenských vrstiev veria, že všetky dvojčatá by mali a budú mať k sebe blízko. Táto idealizovaná fantázia jednoty dvojčiat vytvára obrovský tlak na rodičov a dvojčatá, aby boli navzájom kópiami, a sťažuje výchovu dvojčiat. Keď sa rodičia dozvedia, že dvojčatá sa navzájom líšia a líšia sa ako pár od ostatných dvojíc, bude sa vyvíjať zameranie na jedinečnosť a individualita sa bude vyvíjať plynulejšie. Emocionálna pohoda súvisí s rovnováhou medzi individualitou a pripútanosťou.