Trojnohá stolička k úspechu
Trojnohá stolička k úspechu: Akadémia P-TECH spoločnosti IBM predstavuje cestu k pracovným miestam „nového goliera“.
Spoločnosť IBM nadviazala partnerstvo v spolupráci so školskými obvodmi, univerzitnými školami a priemyslom s cieľom pripraviť jednotlivcov na technologické pracovné miesta určené ako pracovné miesta „New Collar“. Podľa IBM sú pracovné miesta New Collar kombináciou robotníckych a kancelárskych pracovných miest zameraných na budovanie zručností na strednej úrovni pre novú pracovnú silu. Pracovné miesta New Collar vyžadujú zručnosti s určitou úrovňou vysokoškolského vzdelania, čo z nich robí vyššiu úroveň ako robotnícke pracovné miesta, ale nižšie ako pracovné miesta bielych golierov, pretože nevyžadujú štvorročný titul. IBM berie na vedomie, že novým aspektom týchto pracovných pozícií je embryonálna povaha a rýchly vývoj technológií. „Kvôli vyvíjajúcej sa povahe technológie mnoho z týchto pracovných miest IBM nevyžaduje štvorročný titul a budú ich obsadzovať ľudia s rôznym vzdelaním a kvalifikáciou. Tieto pracovné miesta „New Collar“ sa nachádzajú v niektorých z najrýchlejšie rastúcich oblastí technologického priemyslu, od cloud computingu a kybernetickej bezpečnosti po digitálny dizajn a dátovú vedu. “
Podľa amerického ministerstva práce existuje v USA viac ako pol milióna otvorených pracovných miest v odvetviach spojených s technológiami. V súčasnosti je v USA voľných 28 miliónov pracovných miest so strednými zručnosťami, ktoré si vyžadujú pridružený titul alebo určitú úroveň technického školenia. Spoločnosť IBM nastavila riešenie rozdielov v zručnostiach pri práci s postsekundárnym a vysokoškolským vzdelaním s cieľom stanoviť cestu k zamestnaniu v pracovných pozíciách súvisiacich s technológiami . Konkrétne IBM plánuje v nasledujúcich štyroch rokoch prijať viac ako 20 000 profesionálov. Tento cieľ nemôžu dosiahnuť, pokiaľ neinvestujú a necvičia jednotlivcov pre nové pracovné miesta.
Spoločnosť IBM vyvinula model Pathway in Technology Early College High School (P-TECH) ako akademické školiace partnerstvo s viac ako 65 vysokými školami a univerzitami. Model P-TECH je navrhnutý na riešenie rozdielov v zručnostiach v Amerike pre ročníky 9 - 14 a na riešenie ukončenia postsekundárneho stupňa, dosiahnutia pridruženého stupňa a pripravenosti na kariéru. Študenti, ktorí absolvujú P-TECH Academy, absolvujú stredoškolský diplom a pridružený titul v odbore počítačov alebo techniky. IBM uviedla, že „Model P-TECH poskytuje cestu zo strednej školy na univerzitu a do profesionálneho sveta.“
Študenti potrebujú vzdelanie, ktoré umožňuje spojenie v reálnom svete a školenie o konkrétnych zručnostiach. Študenti potrebujú pútavé skúsenosti s pracovným svetom a učebňou, ktorá ich môže pripraviť na prechod do zamestnania. Model P-TECH pozostáva z partnerstva so školským obvodom, vysokou školou a zamestnávateľom - súbor s tromi hlavnými partnermi, ako napríklad trojnohá stolička, na podporu úspechu študentov a zamestnanosti v priemysle. Prvá škola P-TECH sa otvorila pred šiestimi rokmi v Brooklyne. Počas týchto šiestich rokov škola dosiahla mieru promócií a úspešné umiestnenie v zamestnaní takmer pre všetkých svojich absolventov. Približne 35 percent jej študentov ukončilo štúdium o dva roky skôr, ako bolo naplánované. Do leta tohto roku bude mať viac ako 90 študentov z Chicaga a Brooklynu, NY P-TECH ukončené stredoškolské diplomy a pridružené tituly v odbore STEM (prírodoveda, technológia, strojárstvo a matematika).
Vďaka čomu je tento program taký jedinečný, že jeho základ je založený na zvyšovaní spravodlivosti a príležitostí pre komunity s nedostatkom služieb. Zatiaľ čo model P-TECH funguje pre všetkých študentov, zameriava sa na študentov, ktorí sú na vysokej škole nedostatočne zastúpení, najmä na študentov z menšinovej skupiny, ktorí najskôr navštevujú univerzitu. Primárnym cieľom P-TECH je pomôcť študentom získať vysokoškolské vzdelanie pri príprave na úspešný prechod na pracovisko so zručnosťami potrebnými na úspech.
Školské obvody úzko spolupracujú s vysokými školami a zamestnávateľmi s cieľom zosúladiť a rozvíjať vzťah medzi školou a prácou. P-TECH sú prepojené s komunitnými vysokými školami, aby sa zabezpečilo, že pridružené tituly ponúkané prostredníctvom partnerstiev sú založené na schopnostiach a znalostiach potrebných na úspech na kariérnom postupe. V tejto chvíli plánuje IBM 100 škôl P-TECH po celej krajine.
IBM je jednoznačne v čele školenia tohto nového druhu pracovníkov a spolupracuje s Allegany College of Maryland, Northeast Iowa Community College a Wake Technical Community College v Severnej Karolíne. Allegany College, spolupracuje s IBM na zdokonalení high-tech zručností pre školenie v oblasti cloud computingu a kybernetickej bezpečnosti, aby boli ľahšie dostupné miestnym pracovníkom. Na Northeast Iowa Community College zaviedla IBM päťtýždňový kurz pre stážistov z tejto univerzity, ktorí majú pracovať ako vstupné pracovné miesta pre IBM. Na Wake Technical Community College v Severnej Karolíne IBM spolupracuje s univerzitou na školení v oblasti cloudu, dátovej vedy a kybernetickej bezpečnosti. „Vidíme, že v mnohých oblastiach, najmä v pracovných pozíciách v modernej výrobe ... to, čo sa označuje ako digitálna výroba, si vyžaduje zručnosti na vyššej úrovni, najmä matematiku a technológie,“ uviedol Gary M. Green, prezident technickej komunity Forsyth. Vysoká škola vo Winston-Salem v Severnej Karolíne.
Vysoké školy spoločenstva hrajú zásadnú rolu v spolupráci pri školení budúcich pracovných síl a pri prekonávaní rozdielov medzi zamestnávateľmi a kvalifikovanými pracovníkmi. Spolupráca a partnerstvá s obchodným sektorom môžu pomôcť zabezpečiť, aby americkí pracovníci a podniky zostali konkurencieschopní aj v 21. storočí.
www.ptech.org/Zaujímavé Články
Koronavírus: druhá časť
