Prečo sa adolescenti rozhodujú riskantnejšie, keď sú so svojimi rovesníkmi

Pre väčšinu rodičov s dospievajúcimi deťmi môže byť ich pustenie do sveta strašidelné. Budú robiť dobré rozhodnutia? Budú v bezpečí?

Adolescenti sú v médiách často vykresľovaní ako ľudia, ktorí sa nechávajú zle rozhodovať, či už ide o užívanie návykových látok, sex alebo iné potenciálne nebezpečné činnosti. Výskum v skutočnosti ukazuje, že tínedžeri majú tendenciu prijímať riskantnejšie rozhodnutia ako deti a dospelí, pokiaľ ide o pitie, fajčenie, sexuálnu aktivitu, násilie, kriminalitu a automobilové nehody (Steinberg a kol., 2008).

Je pravdepodobné, že ste už počuli veľa rôznych vysvetlení. Niektorí odborníci pripisujú rizikové správanie dospievajúcich napríklad nedostatočne vyvinutej prefrontálnej kôre, časti mozgu, ktorá „zodpovedá“ za plánovanie, reguláciu a pomáha nám zastaviť sa a premýšľať skôr, ako konáme. Prefrontálna kôra prechádza počas dospievania podstatnými zmenami, čo by mohlo byť jedným z dôvodov nižšej kontroly impulzov, ktorá charakterizuje správanie adolescentov (Somerville, et al., 2010).

Ďalší dôvod, prečo tínedžeri majú tendenciu prijímať riskantnejšie rozhodnutia, pravdepodobne súvisí so skutočnosťou, že majú zvýšenú citlivosť na odmeny (Galván, 2013). Citlivosť na odmenu je miera, do akej nás teší dostať odmenu - či už jedlo, peniaze alebo kompliment. Počas dospievania sa dramaticky mení aj časť mozgu, ktorá je základom systému odmien (striatum).

Zmeny mozgu sú dôležité, ale nemení sa iba mozog. Faktor, na ktorý sa nie vždy zameriava, je zvýšený vplyv rovesníkov počas dospievania.

Chein a kol. uskutočnila štúdiu, ktorej cieľom bolo preskúmať, ako rovesníci ovplyvňujú rizikové rozhodovanie dospievajúcich. Vedci porovnali dospievajúcich (14-18 rokov), mladých dospelých (19-22 rokov) a dospelých (24-29 rokov). Cieľom štúdie bolo simulovať skutočné rozhodovanie počas jazdy.

Použili na to simulovanú jazdeckú úlohu známu ako úloha Stoplight. V úlohe semaforu subjekt riadi simulované auto po rovnej ceste. Počas jazdy subjekt prechádza 20 križovatkami, z ktorých každá má semafor, ktorý žltne, keď sa k nemu blíži. Subjekt si musí vždy zvoliť, či prejde žltým svetlom, alebo zabrzdí na každej križovatke. Niekedy, ak sa subjekt rozhodol prejsť cez žlté svetlo, jeho vozidlo narazilo do iného vozidla.

Aby bolo prežitie žltého svetla príťažlivejšie, bolo účastníkom vopred povedané, že bola ponúknutá peňažná odmena na základe toho, ako rýchlo kurz absolvovali. Ak by však havarovali, hrozil by im väčší trest, ako by mali, ak by čakali, kým sa svetlo opäť zmení na zelené.

Subjekty sa testovali samostatne alebo v prostredí rovnocenných osôb. Dostali pokyn, aby so sebou do laboratória priniesli priateľov. Avšak aby sa zabezpečilo, že explicitný „tlak vrstovníkov“ nebude činiteľom, ako napríklad to, že ich kamarát vyzve, aby prešli cez žlté svetlo, bolo subjektu povedané, že jeho rovesníci budú sledovať ich konanie z obrazovky v inej miestnosti. Týmto spôsobom mala efekt iba „prítomnosť“ vrstovníka.

Keď boli sami „v aute“, dospievajúci podávali veľmi podobné výsledky ako mladí dospelí a dospelí. Keď však bol prítomný rovesník, adolescenti oveľa častejšie prijímali riskantné rozhodnutia a havarovali so svojím autom, zatiaľ čo mladí dospelí a dospelí sa nesprávali nijako inak (Chein, et al., 2011). Ak sa jedná o vplyv kolegov, ktorí sa iba pozerajú, je možné, že keď sú kolegovia skutočne prítomní, potreba zapôsobiť na nich alebo urobiť, ako hovoria, môže ešte zvýšiť pravdepodobnosť riskovania.

Čo to všetko znamená? Znamená to, že je pravda, že dospievajúci sú obzvlášť citliví na odmenu - najmä na spoločenskú odmenu. Aj keď máte dieťa, o ktorom viete, že je opatrné a bezpečné, jeho mozog mu môže sťažiť bezpečné rozhodovanie, keď je v okolí svojich priateľov. Sociálna odmena vnímaná pri riskantnom výbere je pre dospievajúcich veľmi dôležitá a môže mať právomoc potlačiť ich impulzívnu kontrolu.

Čo by ste si z toho mali vziať? Najprv nepredpokladajte, že váš tínedžer nemôže robiť dobré rozhodnutia len preto, že je tínedžer. V skutočnosti existovali štúdie, v ktorých adolescenti vykazujú väčšiu kontrolu impulzov ako ich dospelí kolegovia (Teslovich a kol., 2013) a v ktorých sú adolescenti averznejší k riziku ako dospelí, keď sú známe presné riziká (Tymula a kol. , 2012). Je však dôležité mať na pamäti, že ich kontrola impulzov môže v sociálnych situáciách slabnúť (Somerville, 2011).

Stručne povedané, nestrácajte vieru v schopnosť vašich tínedžerov byť v bezpečí a robiť dobré rozhodnutia - môže však byť múdre, aby ste sa s nimi rýchlo porozprávali skôr, ako odídu v aute plnom priateľov.

Do tohto článku prispeli aj Julia Chertkof (vysokoškolská študentka na Yale) a Reuma Gadassi Polack (postdoktorandka na Yale).

Obrázok z Facebooku: MJTH / Shutterstock

Galván, A (2013) Teenage Brain: Sensitivity to Rewards. Súčasné smerovanie v psychologickej vede 2013; 22 (2): 88-93

Gardner M, Steinberg L (2005). Vplyv rovesníkov na podstupovanie rizika, preferencie rizika a riskantné rozhodovanie v dospievaní a dospelosti: experimentálna štúdia. Dev Psychol. 2005 júl; 41 (4): 625-35.

Steinberg L, Albert D, Cauffman E, Banich M, Graham S, Woolard J. (2008) Vekové rozdiely v hľadaní senzácie a impulzívnosti indexované správaním a sebahlásením: dôkazy pre model duálnych systémov. Dev Psychol. 2008 nov; 44 (6): 1764-78.

Teslovich T, Mulder M, Franklin N, Ruberry E, Millner A, Somerville L, Simen P, Durston S, Casey BJ (2013) Adolescenti nechajú zhromaždiť dostatočné dôkazy predtým, ako sa rozhodnú, keď sú v hre veľké stimuly. Dev. Sci. 2013 sep; 17 (1): 59-70.

Tymula A, Rosenberg Belmaker L, Roy A, Ruderman L, Manson K, Glimcher P, Levy I (2012) Rizikové správanie adolescentov je riadené toleranciou k nejasnostiam. Proc Natl Acad Sci USA 2012 október; 109 (42): 17135-17140.

Somerville, L. H., Jones, R. M. a Casey, B. J. (2010). Čas zmeny: behaviorálne a neurálne koreláty citlivosti adolescentov na chuťové a averzné podnety prostredia. Mozog a poznávanie, 72 (1), 124-133.