Teória zosilnenia spoločnosti Bf Skinner

Obsah

• Táto teória je dodnes platná, pokiaľ ide o vysvetlenie procesov učenia.
• Kto bol BF Skinner?
• Aká je teória vystuženia?
• Aké typy výstuže existujú?
• 1. Pozitívne výstuže
• 3. Negatívne výstuže
• Programy posilnenia spoločnosti Skinner
• 1. Kontinuálne vystuženie
• 2. Prerušované zosilňovanie
• Kritika Skinnerovej teórie

Táto teória je dodnes platná, pokiaľ ide o vysvetlenie procesov učenia.

Je zrejmé, že si myslíme, že ak po vykonaní určitého správania dostaneme cenu alebo odmenu, je oveľa pravdepodobnejšie, že si to zopakujeme. Za týmto princípom, ktorý sa nám môže javiť ako zrejmý, je celá séria hypotéz a teórií študovaných a diskutovaných v celej histórii psychológie.

Jedným z hlavných obhajcov tohto prístupu bolo Burrhus Frederic Skinner, ktorý sa prostredníctvom svojej teórie vystuženia pokúsil podať vysvetlenie na fungovanie ľudského správania v reakcii na určité podnety.

Kto bol BF Skinner?

Psychológ, filozof, vynálezca a autor. Je to iba niekoľko povolaní, ktoré sa pripisujú známemu psychológovi amerického pôvodu Burrhusovi Fredericovi Skinnerovi. Je považovaný za jedného z hlavných autorov a výskumníkov v rámci behavioristického prúdu v Severnej Amerike.

Jedným z jeho hlavných predmetov štúdia bolo ľudské správanie. Konkrétne sa snažila vysvetliť, ako to fungovalo v reakcii na rôzne podnety, ktoré ho môžu ovplyvniť.

Prostredníctvom experimentálnej manipulácie a pozorovania správania zvieratSkinner načrtol svoje prvé teórie o úlohe, ktorú má posilnenie v správaní, a z týchto princípov vytvoril princípy teórie operantného podmieňovania.

Pre Skinnera použitie takzvaných pozitívnych a negatívnych výstuží bolo nevyhnutné zmeniť správanie ľudí aj zvierat; buď na zvýšenie alebo zlepšenie určitého správania, alebo na jeho potlačenie alebo vylúčenie.

Rovnako sa Skinner zaujímal o praktické aplikácie svojich teórií; vytváranie „programovaného vzdelávania“. V tomto type vzdelávacieho procesu je študentom vysvetlených niekoľko malých jadier informácií, ktoré sa musia postupne učiť, aby mohli prejsť na ďalšie jadro informácií.

Nakoniec Skinner tiež podnietil sériu esejí obklopených určitou kontroverziou, v ktorej navrhol použitie techník modifikácie psychologického správania s cieľom zvyšovanie kvality spoločnosti a tým zvyšovanie šťastia ľudí, ako druh sociálneho inžinierstva pre šťastie a blaho mužov a žien.

Aká je teória vystuženia?

Teória vystuženia vyvinutá Skinnerom, známa tiež ako operatívne podmieňovanie alebo inštrumentálne podmieňovanie, sa pokúša vysvetliť ľudské správanie v súlade s prostredím alebo so stimulmi, ktoré ho obklopujú.

Pomocou experimentálnej metódy Skinner dospel k záveru, že výskyt stimulu vyvolá u človeka reakciu. Ak je táto odpoveď podmienená použitím pozitívnych alebo negatívnych zosilňovačov, je možné vyvinúť vplyv na uvedenú operatívnu reakciu alebo správanie, ktoré je možné zosilniť alebo potlačiť.

Skinner zistil, že správanie sa zachováva z jedného kontextu alebo situácie do druhého, pokiaľ sa dôsledky, to znamená, že sa zosilňovače nezmenia, alebo to nerobia podľa určitých logických „pravidiel“, ktoré je potrebné odhaliť. Ako dôsledok, je možné podmieniť správanie človeka aj zvieraťa alebo upravené pomocou série stimulov, ktoré subjekt môže považovať za uspokojivé alebo nie.

Jednoduchšie vysvetlené, Teória posilňovania zdôrazňuje, že človek má väčšiu pravdepodobnosť opakovania správania, ktoré je pozitívne posilnené, ako aj toho, že je pravdepodobnejšie, že bude opakovať správanie spojené s negatívnymi podnetmi alebo posilňovaním.

Aké typy výstuže existujú?

Na nápravu alebo zmenu správania človeka možno použiť podmienené alebo posilňujúce stimuly, pozitívne aj negatívne. Títo sú veľmi užitočné ako v psychologickej terapii, tak v škole, rodinné alebo dokonca pracovné prostredie.

Skinner rozlišoval medzi dvoma typmi výstuží: pozitívnymi výstužami a negatívnymi výstužami.

1. Pozitívne výstuže

Pozitívne posilňovače sú všetky tie následky, ktoré sa objavia po správaní a ktoré osoba považuje za uspokojivé alebo prospešné. Prostredníctvom týchto pozitívnych alebo uspokojivých zosilňovačov je cieľom zvýšiť mieru odpovede človeka, to znamená zvýšiť pravdepodobnosť vykonania alebo opakovania činnosti.

To znamená, že činy, ktoré sú pozitívne posilnené, sa s väčšou pravdepodobnosťou budú opakovať po nich nasledujú uspokojenia, odmeny alebo odmeny vnímané ako pozitívne osobou vykonávajúcou akciu.

Je veľmi dôležité poznamenať, že aby bolo toto združenie účinné, musí sa zabezpečiť, aby osoba považovala pozitívne posilnenie ako také. To znamená, že je to skutočne atraktívne.

To, čo jeden človek môže považovať za cenu, nemusí platiť pre druhého. Napríklad dieťa, ktorému sa cukrík takmer neposkytuje, ho môže vnímať ako dôležitejšiu odmenu ako dieťa, ktoré je naň zvyknuté. Preto to bude potrebné poznať osobitosti a rozdiely osoby s cieľom určiť, ktorý bude ideálnym stimulom, ktorý bude slúžiť ako pozitívny posilňovač.

Na druhej strane je možné tieto pozitívne výstuže zaradiť do nasledujúcich kategórií:

3. Negatívne výstuže

Na rozdiel od všeobecného presvedčenia, negatívne posilňovače nespočívajú v udeľovaní trestov alebo averzných podnetov osobe; Ak nie naopak. Snahou použitia negatívnych zosilňovačov je zvýšiť mieru odozvy o odstránenie tých následkov, ktoré považuje za negatívne.

Napríklad dieťa, ktoré sa učí na určitý test a má dobrú známku. V takom prípade ho rodičia oslobodia od akýchkoľvek domácich prác alebo činností, ktoré sú mu nepríjemné.

Ako vidíme, na rozdiel od pozitívneho vystuženia je v tomto prípade eliminovaný výskyt negatívneho alebo averzného stimulu, aby sa zvýšilo určité správanie. Majú však spoločné to, že stimuly budú musieť byť prispôsobené aj vkusu človeka.

Programy posilnenia spoločnosti Skinner

Ako už bolo diskutované na začiatku článku, okrem teoretizovania o ľudskom správaní, Skinner sa snažil tieto teórie uviesť do praxe. Za týmto účelom vyvinul sériu špecifických výstužných programov, z ktorých najvýznamnejší bol program priebežného a prerušovaného vystužovania (intervalové a rozumové).

1. Kontinuálne vystuženie

Pri nepretržitom vystužovaní osoba je neustále odmeňovaná za činnosť alebo správanie. Hlavnou výhodou je, že združenie je rýchle a efektívne; po odstránení výstuže však správanie tiež rýchlo vymizne.

2. Prerušované zosilňovanie

V týchto prípadoch , správanie osoby je posilnené iba pri určitých príležitostiach. Tento program je ďalej rozdelený do dvoch kategórií: intervalové zosilnenie (pevné alebo variabilné) alebo zosilnenie dôvodu (pevné alebo variabilné)

Pri intervalovom zosilňovaní sa správanie posilňuje po predtým stanovenom časovom období (pevné) alebo náhodnom časovom období (premenné). Zatiaľ čo v prípade posilnenia musí osoba vykonať určité množstvo správania, skôr ako sa posilní. Rovnako ako v intervalovom zosilňovaní, aj tento počet odpovedí môže byť vopred dohodnutý (pevný) alebo nie (náhodný).

Kritika Skinnerovej teórie

Rovnako ako všetky oblasti štúdia a výskumu, ani Skinnerova teória nie je bez kritikov. Hlavní kritici týchto hypotéz Skinnera obviňujú, že nezohľadnil okolnosti, za ktorých sa správanie vyskytuje, a vytvoril tak príliš redukcionistický teória spoliehaním sa na experimentálnu metódu. Táto kritika sa však replikuje upriamením pozornosti na skutočnosť, že pri experimentálnej metóde nejde o zameranie pozornosti presne na jednotlivca, ale na kontext, ktorý sa deje v prostredí.