Role-playing Video Gaming pre výcvik klinických závislostí
![Role-playing Video Gaming pre výcvik klinických závislostí - Psychoterapia Role-playing Video Gaming pre výcvik klinických závislostí - Psychoterapia](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/role-playing-video-gaming-for-clinical-addiction-training-1.webp)
Obsah
Našou publicistkou je tento týždeň Giselle Appel, výskumníčka v psychiatrii závislostí, ktorá skúma aplikáciu psychoanalytickej teórie a komunitné intervencie. V súčasnosti pracuje na klinike psychiatrie vo Weill Cornell Medicine.
Poruchy užívania návykových látok sú jedny z najviac stigmatizovaných zdravotných stavov, a to vo vnútri aj mimo oblasti psychiatrie. Avšak oblasť zdravotníctva ešte musí vytvoriť pútavé a cielené nástroje, ktoré by klinikom pomohli znížiť ich predsudky.
Pacienti s poruchami užívania návykových látok (SUD) často vyvolávajú nepríjemné pocity u poskytovateľov zdravotnej starostlivosti. Dôvody sú rôzne: opakované ťažké klinické stretnutia, vysoká recidíva pacientov a nedostatok vedomostí poskytovateľov o biologických základoch porúch. Objavuje sa väčšia apatia, odosobnená starostlivosť a zlé vzťahy s pacientmi, čo zase vedie k stigmatizácii týchto porúch. Nakoniec, aj keď majú lekári vôľu pomôcť týmto pacientom, nakoniec ich považujú za nepriateľských, manipulatívnych, lenivých alebo dokonca morálne bankrotujúcich. Takéto postoje sú zakorenené v systéme odbornej prípravy a odovzdávajú sa mladším poskytovateľom a praktikantom prostredníctvom „skrytých učebných osnov“.
Tí, ktorí majú stigmatizujúce postoje k jednotlivcom so SUD, si často neuvedomujú svoje vlastné postoje, a keď sú si vedomí, podceňujú, aké negatívne sú tieto postoje. Napriek do očí bijúcej potrebe, ktorá z toho vyplýva, väčšina učebných osnov lekárskej fakulty neposkytuje dostatočné vzdelanie o poruchách užívania návykových látok a nevedie praktikantov v tom, ako môžu pri riešení týchto porúch monitorovať svoje vlastné stavy. Doposiaľ neexistuje žiadny nástroj, ktorý by poskytoval okamžitú spätnú väzbu týkajúcu sa potenciálnej stigmy.
Inteligentné technológie sa však objavujú v popredí klinických inovácií a môže existovať potenciál využiť túto technológiu na riešenie stigmy proti jednotlivcom so SUD. Najmä by sa takáto technológia mohla začleniť do klinického tréningu starostlivosti o závislosť. V našom svete COVID-19, poznačenom virtuálnymi prostrediami, sme začali počítať s novou érou psychiatrického tréningu a mali by sme sa s týmto okamihom stretnúť s vynaliezavosťou - najmä v oblasti tak dôležitej ako stigma závislosti.
Núdzová inteligentná technológia
Jedna oblasť, ktorú je potrebné zvážiť, sa nazýva afektívne výpočty. Táto oblasť, priekopnícka v roku 1995, vedená Dr. Rosalindom Picardom, vedcom a vynálezcom v MIT Media Lab, sa zameriava na zlepšenie toho, ako môže byť technológia emočne inteligentnejšia, najmä spôsobom, ktorý zvyšuje povedomie používateľov o ich psychologických stavoch. Táto technológia využíva kognitívne vedy a strojové učenie a jej cieľom je rozpoznať, interpretovať alebo simulovať vplyv človeka.
![](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/role-playing-video-gaming-for-clinical-addiction-training.webp)